Diplôme en communication multimédia
Communication multimédia est un programme de deux ans qui s'adresse à toute personne qui veut faire carrière dans le domaine de la gestion et de la production multimédia. Ce programme d'études permet de concilier deux exigences de formation, c'est-à-dire la polyvalence et la spécialisation. La polyvalence est assurée par le développement d'une culture générale et d'une formation de base en ce qui concerne le processus de production multimédia et sa gestion. La spécialisation est assurée par l'acquisition de compétences très particulières reliées à la production d'applications multimédias. Afin d'atteindre ces grands objectifs, la formation est structurée de façon à reproduire des conditions de travail réelles.
En plus des activités à caractère théorique et pratique en salle de classe et en laboratoire, le programme prévoit la possibilité d'entreprendre des projets avec des clients. Les projets seront structurés de façon à reproduire la situation de travail connue dans le marché du travail en fonction de l'organisation du travail, des délais d'exécution, de la budgétisation et du travail individuel et d'équipe. Ces projets constitueront la base du portfolio de fin d'études.
Admission
Admission à l'École technique et professionnelle
Les programmes de l’École technique et professionnelle (ETP) visent à former des professionnels et professionnelles bilingues dont les langues parlées et écrites sont le français et l’anglais. Pour réussir dans l’ensemble des cours et des stages au sein des programmes de l’ETP, l’étudiante ou l’étudiant doit, au départ, être capable de communiquer de façon efficace à l’oral et à l’écrit tant en français qu’en anglais.
Admission au diplôme en communication multimédia
La candidate ou le candidat doit répondre aux exigences suivantes :
- Avoir obtenu le diplôme d’études secondaires du Manitoba ou l’équivalent et avoir réussi les cours de Français 40S, d’Anglais 40S et de Mathématiques 40S. Le cours Mathématiques appliquées 40S est recommandé OU être étudiante ou étudiant adulte.
- Remettre une lettre de motivation.
- Remettre un portfolio de travaux personnels : images en arts visuels sur papier ou en arts médiatiques sous forme numérique y compris des extraits vidéo et sonores.
- Remplir un profil de compétences en multimédia.
Les quatre documents doivent être reçus au plus tard le 22 aout pour les citoyens canadiens et au plus tard le 31 mai pour la population étudiante ayant un permis d’études.
On peut exiger une entrevue (par téléphone ou en personne) afin de déterminer les aptitudes générales des candidats et des candidates.
N. B. : Un portfolio démontrant des compétences élevées constituera un facteur décisif dans l’évaluation du candidat ou de la candidate. Ceux qui ont suivi des cours d’art et d’informatique, et qui ont un profil linguistique de niveau supérieur seront privilégiés.
Documents et portfolio (suggestions et précisions)
- Un profil de compétences (voir : Profil recherché http://ustboniface.ca/document.doc?id=354)
- Une lettre de motivation (trois paragraphes) (voir : Lettre de demande d’admission http://ustboniface.ca/document.doc?id=353) :
- Qui suis-je? : ma formation, mes intérêts, mes connaissances artistiques et compétences en multimédia
- Raison pour laquelle je veux suivre le programme Communication multimédia
- Ce que j'espère faire avec le diplôme.
- Un portfolio - un maximum de 10 exemples de vos meilleures œuvres originales (que vous avez créées vous-même ). Vous pouvez les soumettre en format électronique (DVD, clé USB, par lien à un site Web.) ou en copie imprimée. Il est aussi important de bien identifier chaque œuvre, d'inclure une description et une date. Vous pouvez inclure :
- des dessins, des collages, des peintures (aquarelle, pastel, acrylique, etc.)
- des vidéos, des animations, des créations 3D
- des compositions de musique, enregistrements de musique, ou trames sonores originales
- des sites Web que vous avez créés
- des exemples en photographie
Sujets potentiels : des autoportraits, des paysages, des bandes dessinées, des portraits, des croquis, un scénarimage
- Présentation :
- Organisez vos œuvres dans un livret/cartable, une trousse portfolio, en diapositives, lien à un site Web.
- Assurez-vous que votre média est lisible et testez votre clé USB ou votre DVD avant de soumettre le tout.
- N’oubliez pas de bien vous identifier (nom, numéro de téléphone, courriel/email).
Votre soumission doit être envoyée au :
Programme Communication multimédia
Registrariat
Université de Saint-Boniface
200, avenue de la Cathédrale
Winnipeg (Manitoba) R2H 0H7 Canada
*Des œuvres qui proviennent de l’Internet ou obtenues de modèles prêts à l'emploi ne constituent pas des créations originales.
Questions? Si vous voulez soumettre d'autres œuvres qui ne sont pas sur la liste susmentionnée ou si vous avez des questions, veuillez communiquer avec l'École technique et professionnelle.
Le corps professoral du programme Communication multimédia regarde ensemble chaque pièce de votre portfolio composé d'un maximum de 10 éléments.
N. B. : Ce qui est recherché, avant tout, sont la créativité, l’originalité et un intérêt en multimédia.
Veuillez noter que toute décision sera finale pour l’année en question. Par contre, les candidates et les candidats sont encouragés à envoyer une nouvelle demande d’admission l’année suivante et peuvent consulter le corps professoral du programme Communication multimédia pour des suggestions d’amélioration si leur demande d’admission n’est pas retenue.
Exigences
Les politiques, les exigences, les règlements académiques et autres renseignements s’appliquant à toute la population étudiante de l’Université de Saint-Boniface sont présentés dans la section Règlements académiques. La population étudiante de l’ETP est responsable de s’informer des politiques, des exigences, des règlements académiques et autres renseignements pertinents s’appliquant à elle dans la section Règlements académiques et la section de l'ETP du présent annuaire.
Exigences linguistiques
La majorité des programmes de l’ETP comprennent un ou plusieurs cours de français et d’anglais obligatoires rattachés au domaine d’études en question.
Selon le profil linguistique, le SPL propose des mesures d’enrichissement en langues (tutorat, cours supplémentaires, etc.).
L’étudiante ou l’étudiant qui obtient des résultats supérieurs lors de son profil linguistique en français peut se faire exempter des cours FR 106 Français I et FR 107 Français II (ou l’équivalent, selon le cas). Si l’exemption est accordée, le dossier en fait mention et aucun résultat n’apparait au relevé de notes.
Profil linguistique en français
Toute personne admise une première fois à l’Université de Saint-Boniface fait dresser son profil linguistique par le Service de perfectionnement linguistique (SPL) avant de s’inscrire à ses cours.
Les résultats à ce profil linguistique permettent de diriger les étudiantes et les étudiants vers les cours de français appropriés et de proposer des mesures d'enrichissement qui serviront à combler les lacunes, le cas échéant.
N. B. : Les résultats obtenus à ce profil linguistique sont valides pour une période de deux ans. En règle générale, il n’est pas permis de passer le profil linguistique plus d’une fois durant cette période. Si le SPL juge qu’une étudiant ou qu'un étudiant peut faire dresser son profil linguistique une deuxième fois moins de deux ans plus tard, il devra payer des frais de reprise de 135 $. Normalement, au cours de sa première année d’études, on s’inscrit à un plein cours ou à deux demi-cours de français. Dans certains programmes, le nombre de cours de français à suivre dépend des résultats obtenus au profil linguistique. On ne peut s’inscrire qu’aux cours vers lesquels on est dirigé, selon ses résultats au profil linguistique. La réussite de ce ou ces cours est une condition d’obtention du diplôme.
Pour de plus amples renseignements sur le profil linguistique en français, consulter le site Web de l'USB.
Profil linguistique en anglais
L’objet de ce profil est de diriger les étudiantes et étudiants pour qui l'anglais est une langue seconde ou étrangère vers les mesures d'enrichissement et les cours d'anglais langue seconde appropriés. La participation au profil linguistique en anglais est exigée pour les programmes qui comportent des cours obligatoires d’anglais langue seconde. Une personne qui a obtenu un crédit pour Anglais 40S ou English 40S/40U n’est pas tenue de faire dresser son profil linguistique en anglais. Également, une personne qui présente des résultats du Canadian Language Benchmarks (CLB) Placement Test ou encore des Exit Scores selon le CLB n'est pas tenue de passer le profil linguistique.
N. B. : Les résultats obtenus au profil linguistique sont valides pour une période de deux ans. En règle générale, il n’est pas permis de passer le profil linguistique plus d’une fois durant cette période. Si le SPL juge qu’une étudiant ou qu'un étudiant peut faire dresser son profil linguistique une deuxième fois avant les deux ans, il devra payer des frais de reprise de 135 $.
Pour de plus amples renseignements sur le profil linguistique en anglais, consulter le site Web de l'USB.
Équivalence de crédits
Des équivalences peuvent être accordées pour des cours suivis dans d’autres établissements. La décision concernant une équivalence à accorder est basée sur le cours et son contenu, la date à laquelle il a été suivi ainsi que sur les résultats obtenus.
Critères utilisés pour évaluer les cours :
- Le cours doit avoir été suivi dans un établissement d’enseignement reconnu.
- On ne peut se faire accorder plus de 50 % des crédits associés à son programme d’études par l’entremise de transfert de crédits.
- Les notes de ces cours entreront dans le calcul de la moyenne cumulative de l’étudiante ou de l’étudiant.
Consulter la section Équivalences de crédits, reconnaissance des acquis et transferts de crédits des Règlements académiques.
Stages
De façon générale, pour être admissible à un stage, l’étudiante ou l’étudiant doit :
- avoir réussi tous les cours de la même année que le stage en question;
- avoir réussi le cours AN 106 Anglais langue seconde I pour le programme Communication multimédia.
Cours et disciplines
Année 1 – Session d'automne
| AN 106 |
Anglais langue seconde I (ENGL 1061/ANGL 1065) (3) |
| CM 101 |
Industrie du multimédia (3) |
| CM 102 |
Histoire des communications visuelles (3) |
| CM 106 |
Logiciels d’applications multimédias (3) |
| CM 109 |
Créativité et design visuel (4) |
| CM 121 |
Concepts d'enregistrement sonore (3) |
| CM 131 |
Design pour le Web I (3) |
| FR 106 |
Français I (PP 102) (3) |
Année 1 – Session d'hiver
| CM 104 |
Techniques d’écriture (3) |
| CM 105 |
Writing for Electronic Media (3) |
| CM 118 |
Gestion de la production multimédia (3) |
| CM 122 |
Équipement et logiciels audio (3) |
| CM 127 |
Développement pour plateforme mobile I (3) |
| CM 132 |
Design pour le Web II (3) |
| CM 136 |
Animation pour Internet (3) |
Année 1 – Session d'été
| CM 115 |
Communication et relation au sein d’une équipe de travail (3) |
CM 137
|
Projet d'intégration (3) |
Année 2 – Session d'automne
| AN 108 |
Advanced English Practice (facultatif)* (3) |
| CM 124 |
Production sonore en studio I (3) |
| CM 201 |
Conception et scénarisation pour vidéo (3) |
| CM 202 |
Saisie d’images vidéo (3) |
| CM 205 |
Montage vidéo (3) |
| CM 210 |
Modélisation 3D (4) |
| CM 215 |
Développement pour plateforme mobile II (3) |
Année 2 – Session d'hiver
| CM 128 |
Production sonore en studio II (3) |
| CM 203 |
Techniques de production vidéo (3) |
| CM 206 |
Effets spéciaux, son et images (3) |
| CM 209 |
Introduction à l’animation (3) |
| CM 211 |
Animation de modèles 3D (4) |
| CM 213 |
Plan d’affaires et préparation à l’emploi (3) |
Année 2 – Session d’été
| CM 126 |
Stage en multimédia (3) |
| CM 214 |
Élaboration du portfolio (3) |
* AN 108 Advanced English Practice est généralement un cours optionnel pour les étudiantes et étudiants du programme, mais obligatoire pour ceux qui présentent des lacunes en anglais.
Descriptions de cours
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Cote de cours | AN 001 |
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Crédits | 0 |
Titre | Anglais Voie préparatoire 1 |
Description | (Laboratoire requis) Initiation à la langue anglaise. Compréhension orale et écrite, production orale et écrite. Vocabulaire pragmatique, conversation, syntaxe de base, prononciation. Quatre heures de cours et une heure et demie de travaux dirigés obligatoires par semaine. Admission sur recommandation du SPL. La réussite de ce cours avec une note minimale de B (70 %) permet de s'inscrire au cours de niveau intermédiaire, AN 002/ENGL 0021 Voie préparatoire 2. |
Cote de cours | AN 002 |
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Crédits | 0 |
Titre | Anglais Voie préparatoire 2 |
Description | (Laboratoire requis) Consolidation des bases de la langue anglaise. Élargissement du vocabulaire, exercices de lecture et de discussion, amélioration de la production écrite. Quatre heures de cours et une heure et demie de travaux dirigés obligatoires par semaine. Admission sur recommandation du SPL. La réussite de ce cours avec une note minimale de B (70 %) permet de s'inscrire au cours crédité AN 106/ ANGL 1065/ENGL 1061 Anglais langue seconde I. |
Cote de cours | AN 106 |
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Crédits | 3 |
Titre | Anglais langue seconde I |
Description | (Laboratoire requis) (ENGL 1061/ANGL 1065) Révision et approfondissement de la grammaire anglaise. Élargissement du vocabulaire propre à la langue soutenue et sensibilisation aux pièges posés par les gallicismes d'ordre lexical et syntaxique. Étude des principes fondamentaux de rédaction : style, organisation et argumentation. Étude pratique de l'anglais parlé dans diverses situations. Expressions idiomatiques. Amélioration de la prononciation. Apprentissage des principes de base et exercices pratiques d'art oratoire en anglais. Ce cours est assorti d'un seuil minimum et d'un seuil maximum afin d'exclure les étudiants et étudiantes dont la connaissance de l'anglais est trop faible ou trop forte aux fins du cours. On ne peut se faire créditer AN 106, ENGL 1061 (004.106) et ANGL 1065. Préalable : Admission sur recommandation du Service de perfectionnement linguistique. Voir section : Profil linguistique anglais. La note minimale pour réussir ce cours est de C. N. B. : Trois heures de cours et une heure et demie de travaux dirigés obligatoires par semaine. This course is taught in English. |
Cote de cours | CM 101 |
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Crédits | 3 |
Titre | Industrie du multimédia |
Description | Introduction au domaine du multimédia dans l'ensemble de l'industrie, et ce, dans une perspective historique et actuelle. Aperçu du travail des personnes qui interviennent dans les principales sphères du monde artistique et de l'industrie électronique. Étude des sujets d'éthique professionnelle et des aspects légaux reliés à la propriété intellectuelle (droit d'auteur, marques de commerce, brevets). |
Cote de cours | CM 102 |
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Crédits | 3 |
Titre | Histoire des communications visuelles |
Description | Présentation et analyse des thèmes, des pratiques et des mouvements les plus importants depuis le XIXe siècle. Sensibilisation aux courants artistiques actuels. |
Cote de cours | CM 104 |
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Crédits | 3 |
Titre | Techniques d'écriture |
Description | Introduction aux techniques d'écriture et aux styles de rédaction propres aux différents médias de communication et particulièrement Internet. Conception de messages à caractère informatif. Initiation à l'écriture hypertextuelle. Préalable : FR 106 |
Cote de cours | CM 105 |
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Crédits | 3 |
Titre | Writing for Electronic Media |
Description | Review of prescribed English grammatical form and development of skills and styles appropriate for electronic media. Introduction to creative copywriting with emphasis placed on formats and script mechanics. Préalable : AN 106 |
Cote de cours | CM 106 |
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Crédits | 3 |
Titre | Logiciels d'applications multimédias |
Description | Initiation à certains logiciels de base utilisés en multimédia : le dessin électronique et le logiciel auteur pour des pages Web. Introduction aux logiciels nécessaires à la réalisation de produits multimédias. Initiation à la conception graphique des pages-écrans. |
Cote de cours | CM 109 |
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Crédits | 4 |
Titre | Créativité et design visuel |
Description | Présentation des éléments importants de la photographie et du dessin en deux dimensions. Traitement et adaptation d'images fixes et de texte. Initiation aux concepts de base utilisés dans le dessin de la nature morte et vivante. Développement des compétences de base dans la production d'esquisses. Introduction à la structure des formes naturelles et construites tels le corps humain, l'anatomie, la perspective et à leur rendu sous forme de croquis. |
Cote de cours | CM 115 |
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Crédits | 3 |
Titre | Communication et relation au sein d'une équipe de travail |
Description | Initiation aux concepts et aux théories nécessaires à la compréhension des phénomènes de la communication humaine. Développement d'un sens de l'observation en regard de la programmation, du travail et du fonctionnement d'une équipe de travail. |
Cote de cours | CM 118 |
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Crédits | 3 |
Titre | Gestion de la production multimédia |
Description | Introduction à la gestion de projets et aux étapes de développement d'un produit multimédia : planification, conception, réalisation, révision et présentation à la clientèle. |
Cote de cours | CM 121 |
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Crédits | 3 |
Titre | Concepts d'enregistrement sonore |
Description | Introduction au processus de la production du son, de la prise de son, du montage sonore multipiste et du montage sonore pour image. |
Cote de cours | CM 122 |
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Crédits | 3 |
Titre | Équipement et logiciels audio |
Description | Familiarisation avec les techniques et l'équipement utilisés au cours du processus d'enregistrement sonore et dans la production sonore avec la technologie MIDI. Utilisation des appareils du studio et des logiciels de traitement sonore pour l'enregistrement d'ensembles musicaux et pour la création des bandes sonores à l'intégration. |
Cote de cours | CM 124 |
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Crédits | 3 |
Titre | Production sonore en studio I |
Description | (Laboratoire requis) Réalisation des productions sonores pour multiplateforme, de la conception artistique à la diffusion. |
Cote de cours | CM 126 |
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Crédits | 3 |
Titre | Stages en multimédia |
Description | Expérience de travail pratique reliée à la formation du programme Communication multimédia, soit le design graphique, la production vidéo, la production sonore et le développement Web. Stage de quatre semaines non rémunéré.
Préalables : Tous les cours du programme ou l’autorisation écrite du professeur. |
Cote de cours | CM 127 |
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Crédits | 3 |
Titre | Développement pour plateforme mobile I |
Description | Acquisition de connaissances en programmation pour le développement d’applications multimédias interactives pour plateformes mobiles. Familiarisation des étudiants avec les techniques et les outils de création multimédia. Accent mis sur le logiciel d’intégration LiveCode et son langage de programmation. Réalisation d’une application interactive pour plateforme mobile. On ne peut se faire créditer CM 127 et l’ancien CM 117. |
Cote de cours | CM 128 |
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Crédits | 3 |
Titre | Production sonore en studio II |
Description | (Laboratoire requis) Réalisation de productions sonores pour multi plateforme, de la conception artistique à la diffusion.
Préalable : CM 124 |
Cote de cours | CM 131 |
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Crédits | 3 |
Titre | Design pour le Web I |
Description | Initiation au Web design par l'apprentissage du langage HTML 5 et des feuilles de style en cascade CSS3. Utilisation du logiciel Adobe Dreamweaver CS6 pour développer et maintenir un site Web complet. On ne peut se faire créditer CM 131 et l'ancien CM 113. |
Cote de cours | CM 132 |
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Crédits | 3 |
Titre | Design pour le Web II |
Description | Développement de sites Web adaptatifs (Responsive Design) répondant aux spécificités et contraintes des plateformes mobiles (téléphones intelligents et tablettes). Passer d’un site Web à une WebApp.On ne peut se faire créditer CM 132 et l'ancien CM 119.
Préalable : CM 131 |
Cote de cours | CM 136 |
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Crédits | 3 |
Titre | Animation pour Internet |
Description | L'étudiant apprendra à enrichir ses sites web et applications Web, à l'aide d'effets de transition et d'animations interactives créés en utilisant les langages standards HTML5, CSS3 et Javascript. Il sera aussi capable de rendre ses développements multi-plateforme en s'assurant de leur comptabilité avec l'ensemble des logiciels et matériels du moment. Préalable : CM 131 |
Cote de cours | CM 137 |
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Crédits | 3 |
Titre | Projet d'intégration |
Description | Par l'entremise de projets pertinents, individuels ou en groupe, l'étudiant aura l'occasion d'intégrer les habiletés, techniques et connaissances acquises dans ses cours de design graphique, de création audio, de développement Web et de programmation. L'étudiant aura aussi à définir et planifier l'ensemble des tâches nécessaires à réaliser, afin de mener son projet à terme. Préalables: CM 106, CM 109, CM 121, CM 122, CM 131, CM 132. |
Cote de cours | CM 201 |
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Crédits | 3 |
Titre | Conception et scénarisation pour vidéo |
Description | (Laboratoire requis) Applications de la vidéo, compréhension des concepts de l’image vidéo. Prise de connaissance et préparation des étapes associées à la gestion d’une production vidéo et préparation de la maquette scénario. |
Cote de cours | CM 202 |
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Crédits | 3 |
Titre | Saisie d'images vidéo |
Description | (Laboratoire requis)Présentation des différences entre les types de caméras et des techniques utilisées pour saisir des images vidéo. Utilisation de caméras et des équipements spéciaux pour la prise de vue. |
Cote de cours | CM 203 |
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Crédits | 3 |
Titre | Techniques de production vidéo |
Description | (Laboratoire requis) Présentation des éléments pratiques de tournage : le mouvement, l’éclairage, la composition d’une image, les effets spéciaux, les couleurs et les textures. |
Cote de cours | CM 205 |
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Crédits | 3 |
Titre | Montage vidéo |
Description | (Laboratoire requis) Présentation des techniques de montage et de manipulation d’images vidéonumériques. Familiarisation avec les logiciels de montages virtuels les plus répandus, la saisie et l’organisation d’images, les transitions et la compression vidéo. |
Cote de cours | CM 206 |
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Crédits | 3 |
Titre | Effets spéciaux, son et images |
Description | (Laboratoire requis) Réalisation d'effets spéciaux en utilisant des filtres et des effets de transition intégrés dans les logiciels de montage.
Préalable ou concomitant : CM 205 |
Cote de cours | CM 209 |
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Crédits | 3 |
Titre | Introduction à l'animation |
Description | (Laboratoire requis) Introduction aux différents styles et techniques d'animation 2D et 3D. Mise en pratique des notions apprises. |
Cote de cours | CM 210 |
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Crédits | 4 |
Titre | Modélisation 3D |
Description | (Laboratoire requis) Conceptualisation et création de modèles filaires dans lesquels on ajoute des surfaces, des textures et des éclairages, et ce, à l'aide de logiciels de modélisation. |
Cote de cours | CM 211 |
|---|
Crédits | 4 |
Titre | Animation de modèles 3D |
Description | (Laboratoire requis) Planification et réalisation de montages d'animation 3D à l'aide des logiciels appropriés et en respectant le scénarimage. |
Cote de cours | CM 213 |
|---|
Crédits | 3 |
Titre | Plan d'affaires et préparation à l'emploi |
Description | Présentation des étapes à suivre pour lancer son entreprise. Étude des éléments d'un plan d'affaires. |
Cote de cours | CM 214 |
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Crédits | 3 |
Titre | Élaboration du portfolio |
Description | Rassemblement, sous forme de portfolio, de tous ses projets multimédias, y compris une biographie personnelle interactive en ligne. |
Cote de cours | CM 215 |
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Crédits | 3 |
Titre | Développement pour plateforme mobile II |
Description | Approfondissement des techniques de programmation dans l'environnement LiveCode. Individuellement ou en groupe, les étudiants auront à développer, tester et déployer une application interactive pour plateforme mobile (iPhone / iPad). On ne peut se faire créditer CM 215 et l'ancien CM 125.
Préalable : CM 127 |
Cote de cours | FR 106 |
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Crédits | 3 |
Titre | Français I |
Description | (Laboratoire requis) (PP 102) Langage et communication. Origine de la langue française et son rôle dans le monde des affaires. Revue du code grammatical et de l'orthographe d'usage soutenue par de nombreux exercices. Introduction au vocabulaire commercial et enrichissement lexical de l'anglais au français. Occasion de s'exprimer à l'oral. Séance de travaux dirigés. On ne peut se faire créditer FR 106, PP 102 et les anciens FR 101 ou FR 103. |