Volume 5, numéro 2 (2010)

Constats d'enseignants du Nouveau-Brunswick francophone au sujet de la séquence didactique comme outil d'enseignement et d'apprentissage du français en milieu minoritaire

Lizanne Lafontaine,
Université du Québec en Outaouais
Olivier Dezutter
Lynn Thomas
Université de Sherbrooke

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L'apprentissage de l'écriture avec l'accès direct à l'ordinateur portatif chez les élèves francophones de 7e et 8e année au Nouveau-Brunswick

Sylvie Blain
Jacinthe Beauchamp
Carole Essiembre
Viktor Freiman
Université de Moncton

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